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提高初中音乐课堂教学有效性的思考
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摘要
随着新课程改革的进行,教学的目的不再局限于传授给学生知识,更在于培养学生的能力,养成学生良好的习惯,提高学生的素养。初中音乐教学不仅能够让学生学唱歌曲、学习乐谱知识,还能陶冶学生情操,有利于促进德育、智育、美育的发展,对学生有积极的影响。本文从教学的有效性出发,对提高初中音乐课堂教学的有效性提出了几点建议,希望对初中音乐的课堂教学有帮助。
作者
罗敏
机构地区
广西贵港市港南区河面学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第15期166-166,共1页
关键词
初中音乐
课堂教学
有效性
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第15期
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