中职英语“翻转课堂”的探究

近年来,“翻转课堂”教学模式逐渐成为教育界的关注热点之一。该模式改变了传统的“先教后学”的教学模式,将新授课内容通过互联网让学生课前学习,然后课堂上解决问题,完成作业。它实现了知识传授与内化教学流程的颠倒,转变了课堂与师生的角色。本文以翻转课堂的概念为切入点,逐步分析翻转课堂在英语实践教学中的应用,并总结分析其经验以期进一步优化,不断提高中职学生英语学习的实效性。