初中英语课堂“交流—互动”教学模式的实践研究

随着新课改革的不断发展和深入,初中英语教学也发生了较大的转变,新课程标准要求英语教学要重视学生在课堂教学中的地位,充充分调动学生的积极性和主动性,这就要求教师在英语教学中转变英语教学观念,尊重学生的课堂地位。采取交流--互动教学模式符合新课程标准对英语教学的要求,顺应初中英语教学发展的趋势,是值得提倡的一种英语教学方式。本篇文章主要对初中英语课堂“交流-互动”教学模式的实践进行研究,希望能够帮助初中英语教师提高课堂教学的效率。