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浅谈小学语文课堂有效提问的策略
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摘要
堂提问是传统教学手段之一,是实现学生和教师沟通的有效途径。本文分析了小学语文课堂有效提问的特点,并提出了相关对策,以期为实现高效率的语文课堂教学添砖加瓦。
作者
杨向东
机构地区
云南省迪庆州香格里拉市三坝乡白水台小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第15期200-201,共2页
关键词
有效提问
小学语文
特点
策略
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第15期
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