期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课语文阅读教学之我见
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“兴趣是最好的老师”,有了兴趣,才能使阅读成为一次快乐的经历,真正地使学生爱学、乐学。儿童步入小学就意味着从现实的双向对话进入一个较多的与文字符号单向独自的神奇世界。新课标在第一学段的阅读目标中指出,要让学生“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”。是啊,有乐趣才会喜欢。怎样才能使学生感受到阅读的乐趣,从而喜欢阅读呢?结合本人的教学实际,在教学中我是这样做的:一、多管齐下,创设阅读氛围从此,阅读成为学生认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。
作者
马海林
机构地区
青海省民和大庄中心学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第15期205-205,共1页
关键词
语文阅读教学
认识世界
文字符号
阅读目标
教学实际
阅读氛围
审美体验
学生
分类号
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
令狐方艾.
谷崎润一郎的第二次中国行同田汉的交流与其文学倾向“回归日本”之间关联性再考察[J]
.唐山文学,2018,0(8):123-124.
被引量:1
课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部