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基于核心素养下的小学信息技术微课研究

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摘要 随着微信、微支付的火热,微课也渐渐地敲开了教育界的微时代。在核心素养教育新型教学改革背景下,小学信息技术学科的教学也迎来了新的教学模式---微课。微课是指基于教学设计思想,运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。
作者 洪培芬
机构地区 福建省晋江市龙湖恢斋中心小学
出处 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第15期231-231,共1页
关键词 微课 核心素养 信息技术研究
分类号 G642 [文化科学—高等教育学]
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参考文献2

二级参考文献25

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课程教育研究（学法教法研究）
2018年 第15期

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