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基于混合模式的高校创新思维教学模式研究
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摘要
创新创业教育的基础和根源仍然在于创新,如何在国内当前高校教育机制和体系下,探索出有效的方法和手段,有效培养学生的创新思维能力成为关键。从创新思维能力构建的心理学特征入手,以线上和线下结合的方式,对创新思维教育内容,教学方法,教学手段,考核方式进行了有效性探索,基本建立起一套相对完整的创新思维教学模式。
作者
李小天
贾凤玲
何旭
机构地区
贵州财经大学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第21期5-6,共2页
基金
贵州省本科教学工程项目:大学生创新创业训练中心(合同号:201602001)。
关键词
创新思维
混合式教学
能力培养
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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