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高中数学教学中学生解题能力的培养路径
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摘要
随着经济社会的发展变化,数学学科不仅对我们的生活有极大的影响,更在教学中占据了重要的位置。同时,数学是需要抽象思维与逻辑思维相结合的学科,对培养学生日后理性分析问题的能力也具有重大的意义。但是由于高中数学比之前的数学学科,知识体系更为庞杂,延伸出来的问题多种多样。本文基于高中数学教育的重大意义和数学学科教育的重点难点,针对现行数学教学中的问题,着重分析了学生解题能力的培养路径分析,致力于拓宽学生解题思路、提高逻辑学生的逻辑思维能力、培养分析问题解决问题的实际应用能力。
作者
李秋霖
机构地区
云南师范大学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第21期27-27,共1页
关键词
高中数学
能力培养
教学策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第21期
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