数字媒体应用专业信息化教学课程探究——以《色彩搭配在界面设计的运用》单元为例

当前,互联网+作为互联网发展新形态、新业态,改变了人们的工作和生活方式,也引领了创新驱动发展的“新常态”,在这个新的时代背景下,数字媒体类课程信息化教学改革也就成为目前教学改革研究的重点方向。本文结合数字媒体应用专业《色彩搭配》课程为例,探究信息化教学的运用和设计,优化教学过程,为高职院校数字媒体应用专业信息化教学创新之路提供参考。