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浅谈新课改下的初中生物教学
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摘要
新的教学理念指导着生物教学,教师不再是单一知识的传授者,应成为带领学生寻找知识的领路人,从四个方面加以阐述教师在教学过程中要积极更新教育教学观念,改变落后的教学方式与评价方法:塑造自身人格,营造师生情感;精心上好实验课,树立学生自信心;充分利用教材,加强身心健康教育;采用多元化评价方式,促进学生个性发展。希望生物课会越来越精彩。
作者
张秀娟
机构地区
贵州省德江县枫香溪镇枫溪初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第21期161-161,共1页
关键词
新课改
初中生物
生物教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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