摘要
新课改的实施,要求教师以学生为教学主体,教师要研究学生的认知规律,将生本教育和情境教育灵活运用到日常教学中来,提高教学质量和效率,目前,我国的教育虽然是处于应试教育向素质教育转变的过渡时期,但是在很大一部分程度上仍然属于应试教育。中考,是学生进入高中前的最重要的考试,也是校验初中教育学习成果的最终手段,而数学在中考中具有决定性的作用。以学生为主体是目前课堂教育的主体,想要使初中数学教学的效率得到提高,使初中数学高效课堂的实施得到顺利进行,水平得到提升,就一定要使教师的整体素质,甚至是专业水平,都要不断提升,让教师给学生们上的课生动形象。
