小学语文课堂教学策略探析

小学语文教学质量的提高离不开对课堂四十分钟的有效利用。教师应积极营造轻松愉快的课堂气氛来激发学生的学习兴趣,并运用各种教学手段,最大程度的发挥教学的效益,为学生培养自主学习和解决问题的能力创造条件。同时,教师还应注意鼓励学生加强对课外知识的积累,让他们自行探索、发现和解决问题,成为学习的主人,充分享受学习知识和利用知识的乐趣,只有这样,才能让小学语文教育迈向一个新台阶。