论音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用

现阶段的学校教育活动中,基于学生在教育活动中的主体地位,教师开始关注对学生学习主动性调动,因此课堂教学组织形式也开始发生转变,教师在教学方法选择上开始注重创新元素的融入。以小学音乐教学为例,为激发学生的学习积极性,很多教师在音乐教学活动中融入游戏元素,旨在激发学生的学习兴趣,实现学生为主的课堂教学效果。基于上述情况,本文试对音乐游戏在小学音乐教学中的应用途径展开分析,仅供参考。