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浅谈如何发挥多媒体在小学数学教学中的作用
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摘要
小学数学课堂教学,恰当地使用多媒体,有利于激发学生学习的兴趣,使教学由抽象变为具体,突破时间和空间的限制,从而吸引学生的注意力,有效提高课堂教学效率。有利于营造出轻松愉悦的课堂氛围,让课堂真正成为学生学习的乐园。多媒体的应用能充分发挥学生主体性,通过创设情境,活跃课堂气氛,促进学生主动思考、主动探究、发展创造思维,使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识意义的主动构建者。
作者
完颜永菊
机构地区
安徽省滁州市全椒县十字小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第21期256-257,共2页
关键词
巧用
创设情境
动态演示
多媒体的作用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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