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《Wait wait wait》教学设计
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摘要
一、教学目标:1.能掌握“ai”字母组合的发音,并能拼读含有“ai”的单词,如train driver,mailman,sailor等。2.能流利的朗读故事并了解故事大意。3.能表演故事,体会故事内涵。4.情感目标:遇到困难时不要放弃,坚持不懈就能到达成功的彼岸。二、教学重难点:1.重点:学生能流利的朗读故事,做到语音语调准确。2.难点:学生能表演故事。三、教学准备:PPT、卡片、头饰等。
作者
郑祖红
机构地区
安徽省肥东县店埠学区中心校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第21期269-269,共1页
关键词
教学设计
教学重难点
字母组合
教学目标
情感目标
语音语调
教学准备
故事
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
引文网络
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课程教育研究(学法教法研究)
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