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浅谈小学英语情境教学
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摘要
在小学英语教学中,必须以学生为中心,创设愉悦的情景,激发学生学习英语的兴趣,培养学生的英语交际能力,做到寓教于乐。实践证明,运用情境教学法不但能充分调动学生众多感官参与语言学习,而且还能激发学生的学习兴趣,培养学习能力,提高智力水平,使学生学于其中,乐于其中,感于其中,从而提高教学质量。
作者
吴永云
机构地区
贵州省凯里市三棵树镇中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第21期288-288,共1页
关键词
小学英语
情境教学
教学方法
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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