安徽省初中化学教学“教育均衡”的调查与思考

教育的不均衡现象一直是困扰教育部和每个家庭的大问题。近些年,国家花费了大量的人力、物力、财力来推进“义务教育的均衡发展”。如今,教育的均衡情况如何呢?有哪些方面需要更好地去完善呢?通过对安徽省部分初中化学教师进行调查,了解教育均衡的情况,更好地完善教育均衡发展机制。