实验教学应为发展地方经济服务——《鱼类学》实验课教改几点体会

为提高南方沿海《鱼类学》实验教学质量,根据南方沿海鱼类和学生特点,结合鱼类学课程的特点和现代科技技术,教师应强化服务意识,因材施教和因人施教。本文阐述了提高南方学生学习鱼类学实验教学的兴趣和提高实验教学质量的一些方法和措施。希望通过鱼类学实验教学的学习,提高学生个人素质、学习和科研能力,尽快适应社会,为当地经济服务。