地方本科院校高等教育质量监控与评价体系建立与探索研究

针对地方新建本科院校教育质量监控与评价体系尚不完善,因此,如何建立地方本科院校教育质量监控与评价体系,成为能否深化高校教学改革和提高应用型人才培养质量关键因素,这也是当今各高校教学管理方面的重要课题,文章结合吉林西部地方本科院校在教学质量监控与评价方面进行深入探索,建立了教学评价、教学督导、学生参与、专家决策等方面立体式教学质量监控与评价体系。