机械CAD课程多元考核体系构建研究

为了建立科学、合理的课程考核体系,结合中国石油大学(华东)机械CAD课程,以多元教学框架立体教学模式为基础,提出了考试改革的理念、制定考试改革的方案,对课程多元考核体系进行了具体构建,内容包括过程考核、基础知识考核、实践技能考核、研究性学习能力考核和创新能力考核5部分,并将考核过程贯穿于课程学习的全过程。多元考核体系可有效地提高学生学习CAD理论知识,利用CAD技术进行工程实践、创新设计的积极性和主动性。