任务驱动与项目教学法在电气控制教学中的应用

电气控制理论和实践教学与学科的特点密切相关,因此其教学一直处于创新和探索的道路上,如何运用更有效的教学方法完成教学任务,是长期困扰教师和学生的问题。任务驱动教学法逐渐引起了教师的关注,但在实施电气控制教学的实际过程中还存在一些问题。基于此,文章通过对任务驱动教学法的应用进行了分析,希望提升电气控制课程的教学质量。