期刊文献+

探索中职互动式英语课堂教学

下载PDF
导出
摘要 中职英语课堂一直沿袭着“满堂灌”的传统教学模式,学生学习效果差,思维不易开发,教师讲授辛苦,教学效果难以实现。而通过实践互动式的课堂教学模式将会大大改善这一状况。本文将结合个人的教学经验和相关的理论学习,对互动式英语课堂教学做一简单探索。
作者 王桂萍
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第22期33-34,共2页
  • 相关文献

参考文献1

共引文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部