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学科核心素养视觉下的高中化学教学策略探讨
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摘要
在现代高中化学教学的过程中,对学生核心素养的培养越来越受到人们的重视,对学生的核心素养的培养需要教师在课程教学的过程中对传统的教学模式进行改革和创新,多注意学生的综合能力发展,要给学生足够的空间,让学生进行主动的思考,要让学生主动学习,帮助学生养成良好的学习习惯。教师应该在学生在学习的过程中,发现学生的相关的一些问题,然后采取有针对性的措施解决好问题,注意解决好学生的个人发展体现的问题。
作者
王立娜
机构地区
辽宁省抚顺恒德学校(望花校区)
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第22期37-37,共1页
关键词
高中化学
核心素养
具体策略
思考建议
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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1
闫琳,郝珊.
关中歌谣对幼儿音乐综合能力发展的价值阐释[J]
.长江丛刊,2018(14):48-48.
2
李敏.
高中语文写作教学“翻转”之思考[J]
.中学课程资源,2018,14(5):22-23.
被引量:3
课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第22期
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