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语文课堂“百家争鸣”模式的构建——关注学生独特的情感体验

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摘要 关注学生的情感体验,形成百家争鸣的课堂氛围,让学生在愉悦中接受新知。让课堂充满生机,让孩子们学的有趣味。
作者 徐桂丽
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第22期81-81,共1页
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