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新课程改革背景下小学数学教学生活化
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摘要
在新课标的要求下,小学数学教学更加注重培养学生的逻辑思维能力和学科素养,在这种要求下,“教学生活化”在我国各小学实现了广泛的普及和使用,“生活化教学”不仅可以改善课堂学习氛围,还可以在最大程度上激发学生的学习热情。本文主要就如何在新课标改革背景下推进小学数学教学生活化提出了几点看法。
作者
李长远
机构地区
甘肃省陇南文县石坊中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第22期128-128,共1页
关键词
小学数学
生活化教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第22期
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