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浅谈如何创建小学低年级语文的个性发展课堂模式
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摘要
随着课堂改革的不断推进与实施,小学语文的教育更注重激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识,鼓励学生找到适合自己的学习方式,并且要求教师尊重学生的个体差异,使学生的个性充分发展……总体来说,更加注重学生的学习能力以及综合方面的发展,而不是传统的教学理念只提高学生学习的成绩,因此我国的教育也在不断地改进与完善,从而更好地造福于社会。
作者
张秋云
机构地区
广西崇左市大新县桃城第二小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第22期169-169,共1页
关键词
小学语文
低年级
个性发展
课堂模式
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第22期
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