如何在数学课堂中培养学生的创造性思维

在教学过程中,我根据教材内容因材施教,尽量创设和提供学生参与数学活动的空间和机会,在活动中训练和拓展学生的创新思维。并针对每个学生的不同情况,给他们分别提出恰当的发展目标,好比“跳一跳能摘到桃子.”同时,在数学活动中,尽量营造活泼、民主的课堂氛围,使学生能畅所欲言,给学生有充分展示自我的机会,让他们的想象能力、思维能力和创新能力都能得到充分的发展。