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小学语文“微写作”教学法的有效运用

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摘要 小学语文教学中,写作是一项难点,更是一项重点。小学生畏惧作文是不争的事实。那么如何减轻学生的畏惧心理,使写作逐渐走向学生内心呢?本文中笔者根据自身教学经验,探索了“微写作”教学法,希望能通过微写作教学法的实施来实现作文教学的提升,突破小学语文作文教学这一难点。
作者 冯莉莉
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第22期204-205,共2页
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