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浅谈小学英语口语交际能力
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摘要
英语口语交际能力在小学阶段起着非常重要的作用。那么如何调动一切可以调动的因素,从而全方位地提高小学生的英语口语交际能力,为此解决当前小学英语的教学的普遍现象:“听不懂,说不出”、“我不学”、“要我学”呢?本文将从教学情境的创设、英语氛围的打造、各种机会的把握、课外时间的利用以及社会因素的影响等五大方面来阐述如何提高小学英语口语交际能力。
作者
曾顺有
机构地区
江西省赣州市会昌县庄口镇中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第22期220-220,共1页
关键词
口语交际能力
提高
创设情境
氛围
锻炼机会
兴趣
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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