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小学低年级班主任面临的困境与解决对策经验谈
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摘要
小学低年级学生处于思想萌芽阶段,因此,班主任在教学中会面临很多挑战。身为教育工作者,应该具有基本的职业素养。那么,针对小学低年级班主任面临的困境积极的寻找解决方法,就很有必要。本文将针对小学低年级班主任面临的困境与解决对策进行相关的讨论,希望通过本文分析,最终让小学低年级班主任相关工作顺利展开。
作者
李沛华
机构地区
广东省普宁市军埠镇后楼小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第22期236-237,共2页
关键词
小学低年级
班主任
困境与对策
分类号
G635 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第22期
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