摘要
语文是一门基础学科,是小学课程体系的重要组成部分,教师运用趣味教学方法组织特色的教学活动,一方面可以去除学生的抵触情绪,打消学生的成长顾虑,鼓励学生主动投身于知识的海洋,在自主探究与合作交流中深入挖掘自身的内在潜能,优质的完成学习任务,明确未来的奋斗方向,顺利成为一名高素质、全能型的优秀人才,另一方面能够节省更多的教学时间,方便教师实施各项人才培养计划,助推着基础教育事业的长远、可持续发展,同时揭开当代素质教育的崭新篇章,为了社会主义现代化的建设事业贡献出一份强大助力。本文针对小学语文的趣味性教学发表几点新的看法。
