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浅谈初中数学教学与信息技术手段的整合
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摘要
初中数学教学与信息技术手段的整合,对于激发学生的数学学习兴趣、提高课堂教学的效率具有积极的意义。因此,初中数学教师应当紧密结合信息技术手段,丰富教学的内容,突破教学重点难点,构建信息化的交流平台,全面提升初中数学教学效果。
作者
杨再云
机构地区
贵州省都匀市第四中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第22期246-247,共2页
关键词
初中数学
信息技术
意义
整合对策
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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2018年 第22期
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