微课在小学数学教学中的应用探析

素质教育环境下,小学数学的教育形式逐渐的拓展为多元化的教学任务,采取微课的导入形式,利用短小精悍的微型视频,短时间的吸引学生的注意力,微课能够调动学生的积极性,结合小学数学的教材内容,延伸有关的知识体系,使得学生多层面、多视角的进行知识的分析,以辩证思想认识数学,深化的理解数学的内涵,数学教学中,学生的计算错误频出,教师应明确教育目标,结合学生的数学错误反馈因材施教,引领学生走出认知的误区,迈向更加广阔的数学思维天地中,唤起学生的创新感悟。