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浅谈低中年级识字教学的有效性

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摘要 识字教学是小学低中年级语文教学的重点、难点,也是阅读教学和作文教学的基础。在识字教学中,我们要根据低中年级的孩子的认知特点、汉字的字形规律,采取多种形式,通过各种教法、各种途径让学生在兴趣盎然中较熟悉地掌握所学的汉字,掌握识字的方法,提高识字的有效性。
作者 常明丹
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第22期260-260,共1页
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