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浅析动作表演对小学音乐课的作用
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摘要
随着经济的持续增长,人们对于素质教育愈加重视,新课标提倡由教师通过肢体语言将丰富多彩的小学音乐课程内容形象的表现出来,提升自身对音乐的审美能力,本文从小学音乐现状出发,分析动作表演在小学音乐课中的作用。
作者
黄肶炜
机构地区
浙江省温州经济技术开发区海城第一小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第22期262-263,共2页
关键词
动作表演
小学音乐
音乐教学
体态律动
分类号
J605 [艺术—音乐]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第22期
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