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小学六年级数学有效性复习的策略
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摘要
从六年级数学复习课怎样才能最有效这个主题出发,围绕多年的小学数学教学,特别是对六年级教学的体会,对怎样提高六年级数学复习课的教育教学效率及怎样提高复习效果,做出了详细分析和说明。从教师和学生两方面具体说明了怎样复习才能达到复习课应有的效果,并提出了复习教学策略。
作者
李兰
机构地区
贵州省凯里市三棵树镇中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第22期268-268,共1页
关键词
小学六年级
数学
复习
有效性
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第22期
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