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做一名让学生喜爱的科任教师

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摘要 我是一名小学教师,每当有机会聚会的时候,身边的朋友在介绍我的职业之后,总会有人跟着追问一句:你在学校教什么学科的呀?语气温和,面带微笑。我很实在的告诉说:综合活动实践课。看了旁人疑惑的表情,我便补充到:就是和过去的劳动课差不多。再看看身边的朋友的表情已经不再疑惑了,噢,转瞬而是不屑一顾!我无需解释,目光淡定,面带微笑,站的更加挺拔了!旁人怎么想的都无所谓,我了解自己!科任教师上课走“百家”,在学生的心中就是过客,所教内容也不考试,对于学生而言没有什么压力,从内心就不重视,在课堂的表现就可想而知啦,不仅仅是学生,家长亦是如此。我所任教的综合实践活动课家长大多不清楚是什么,对于担任这门学科的教师呢?允许任何人的不理解、不认同、异样的表情,但是我作为这门学科的专业教师必须重视自己,让这门课程体现它的价值,同时也体现了我的自身价值。
作者 赵彦凤
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第22期281-282,共2页
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