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未来教育视域下的小学作文教学
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摘要
随着基础教育教学改革的进一步深化,语文教学也更加注重学科能力及核心素养的培养,在语文教学中加强学生积、练、悟、用的训练。文章从五个方面来说未来教育的生活化、个性化、人本化、发展化、多元化,探索未来教育视域下小学作文的教学方法。
作者
廖晓容
廖俊清
机构地区
四川省成都市武侯计算机实验小学
成都师范学院
出处
《基础教育论坛》
2018年第22期24-25,共2页
关键词
未来教育
小学作文
教学方法
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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