依体而教 不失本色——以“海洋——21世纪的希望”一课教学为例

文章以"海洋——21世纪的希望"一课的教学为例,阐述了科普说明文教学应该尊重文体特征,精选恰当的切入角度,巧妙设计品析、朗读、仿写等有效教学活动,凸显语文本色。