基于核心素养培养的英语课堂教学研究——以“The Million Pond Bank Note”教学为例

文章结合高中英语课堂教学案例,对其进行分析、研究,探讨如何在英语课堂中实现对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的培养,以促进学生核心素养的发展。