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一元一次方程判断的研究
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摘要
文章以一元一次方程的判断为例,结合整个中学教材体系、方程概念,以及方程产生的历史背景和现实意义,详细阐述方程判断不需要化简。
作者
杨良畏
机构地区
广东省中山市民众中学
出处
《基础教育论坛》
2018年第22期51-52,共2页
关键词
一元一次方程
方程判断
化简方程
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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