健康教育应用于黄疸新生儿护理中的护理效果

目的 通过对健康教育应用于黄疸新生儿护理中的护理效果的研究分析,来全面提高黄疸新生儿护理的质量.方法 选取于2016年1月———2017年2月期间,到我院接受治疗的72例患儿作为研究对象,通过随机分组的方式,将其分为对照组与观察组,每组36例.针对对照组的患儿,我们所采取的是常规护理的模式,而观察组的患儿,则在对照组的基础上,进一步进行健康宣传教育,对结果进行对比.结果 研究结果显示,通过对两组患儿的实验数据进行对比分析后我们可以看出,在本次研究中,对照组患儿的数据要明显差于观察组,观察组的患儿无论是黄疸的持续时间,还是消退时间,都要比对照组患儿,差异显著(P<0.05),具有统计学意义.结论 通过运用健康教育的护理模式,能够有效提高黄疸患儿的护理效果,并强化家属对于疾病的认识,从而提高家属的治疗依从性,具有较高的临床价值,值得推广应用。