摘要
文章首先分析了校企协同"工作室"运行机制的重要性,包括弥补学校教育的不足,提供实践教学场地;为企业提供专业对口的人才,然后指出了当前校企协同育人"工作室"运行机制中存在的问题,最后提出了校企协同"工作室"运行机制的有效实现途径,即提供针对性顶岗实习,构建创业就业服务体系;深化校企合作,实施现代学徒制。
出处
《西部素质教育》
2018年第13期201-201,203,共2页
Western China Quality Education
基金
江苏高校哲学社会科学研究基金项目"以工作室推行‘四双并行’人才培养模式的创新与实践"(编号:2017SJB0873)
