发挥命题导向功能 深化课堂教学改革

为了让学生喜欢上数学,养成乐于探究的良好习惯,文章从结合命题具有的导向功能特点,向教研员提出了四点建议,即依据课标,精心设计试题;注重思考,提升思维品质;关注过程,透视课堂教学;联系生活,贴近学生实际。