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学科思想在高中化学教学中的渗透——以“化学反应原理”为例
被引量:
7
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摘要
为了提高学生在化学学习中的情感体验,文章先对高中化学学科思想进行了概述,再从三个方面对"化学反应原理"教学中学科思想的渗透进行阐释,即化学元素观思想与对立共存思想;绿色环保思想与变化平衡思想;分类思想与守恒思想。
作者
郭鹏
机构地区
福建省泉州市晋江市南侨中学
出处
《西部素质教育》
2018年第13期246-246,共1页
Western China Quality Education
关键词
学科思想
高中化学
化学反应原理
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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