“慢”中求“通”,促进精彩生成

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摘要数学教育的终极目标是培养具有理性思维的人格品质,培养具有专心致志、才思敏捷、心静如水的人生素养,使不同的人在数学上都得到长足的发展.课堂是动态生成的、变化的,教师要根据现实情况运用自己的教学底蕴和教学智慧灵活驾驭,使之转化成学习资源.我们的数学课堂教学应立足于"慢",在"慢"中求"通",实现精彩生成.

作者卜启虎

机构地区江苏省泗阳县树强中学

出处《中国数学教育（初中版）》 2018年第7期61-64,共4页

关键词数学课堂 “慢”中求“通” 精彩生成

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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