摘要
语文是学习的基础,通过对语文学科的学习可以培养学生获得学习的素养,如阅读、表达、理解等。小学生的语文基础薄弱,小学阶段的语文学习在学生学习生涯中起奠定基础的重要作用,因此小学阶段的语文教学不容小觑。五年级是小学阶段学习中的高年级,难度相对来说自然比增加,需要学生掌握的知识也越来越多,如果没有采取适当的教学方法就会导致学生缺乏学习动力、缺少学习兴趣,对语文学科的学习产生厌恶,使课堂效率低下,学生学习效率也差强人意。针对小学五年级学生目前的学习情况来看,教师应该在课堂中创设情境,激发学生学习兴趣,然后营造轻松愉悦的课堂氛围,帮助学生更好地吸收理解课堂内容,最后是提高教师自身素养,提高课堂效率。
出处
《神州》
2018年第21期105-105,共1页