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浅谈家庭教育对小学生心理健康发展的影响
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1
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摘要
此次主要是从积极和消极两个层面分析一下家庭教育对小学生心理健康的影响,并说明小学生心理问题之所以形成,是与家庭氛围、家庭结构等诸多方面的因素共同影响而出现的,由于小学生的自身发展本来就具备极强的可塑性,所以只要我们能够对小学生进行健康家庭教育的话,就可以很好的维护小学生的心理健康不受影响,进而达到促进小学生心理健康发展的目的。
作者
房志敏
机构地区
哈尔滨市文昌小学校
出处
《神州》
2018年第21期153-153,共1页
关键词
小学生心理健康
发展
家庭教育
心理
分析
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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神州
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