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高中生物课堂中小组合作学习的有效性探讨
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摘要
高中生物教学中,也注重对学生综合能力的培养,小组合作学习具有无可比拟的作用,教师可以运用多种教学方法来提高学生的学习效率,但是小组合作学习是需要学生与学生之间相互合作才能完成的,教师要利用多种教学模式,为学生创办合作方式,只有相互合作才能完成教学,从而有效提高学生的生物素养。
作者
朱燕芳
机构地区
江西省德兴市第一中学
出处
《神州》
2018年第21期173-173,共1页
关键词
高中生物
课堂
小组合作
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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