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试说低年级字理识字教学方法
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摘要
低年级的识字教学在以往总是枯燥乏味,以往都是机械式的灌输,死记硬背,而字理识字是识字教学的一种方法,教师在课堂上要运用字理知识,能活跃课堂氛围,能让学生更积极、自觉的积累生字,对生字的音形义掌握得更牢固。而字理识字教学方法很多,但是对于低年级的教学方法,比较贴切的方法有图示法、动作表演法、比较明理法。
作者
何柳春
机构地区
广西河池环江县水源镇中心小学
出处
《神州》
2018年第21期234-234,共1页
关键词
字理识字
图示法
动作演示法
比较明理法
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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神州
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